旅行是最好的教育:竺可桢旅行教育思想及其启示  

作　　者：王万成[1] 

机构地区：[1]浙江大学历史学院/马克思主义学院,浙江杭州310058

出　　处：《浙江大学学报（人文社会科学版）》2024年第10期38-38,共1页Journal of Zhejiang University:Humanities and Social Sciences

摘　　要：1936年5月,竺可桢发表了《旅行是最好的教育》一文(见《竺可桢全集》第2卷,上海科技教育出版社2023年版,第343页。以下同出此卷者只标注页码),这可视作他阐述其旅行教育理念的开端之作。竺可桢主要指出了旅行教育对青年学生成长成才的重要性,以及当时发达国家对旅行教育的重视和开展青少年旅行教育的方法,并对当时我国教育重书本教育而轻旅行教育的观点进行了批判。竺可桢指出,由于对旅行教育提倡不力,我国青年学生目光狭窄,毕业后不愿去边远地区建功立业。

关 键 词：上海科技教育 最好的教育 学生成长成才 教育理念 竺可桢 边远地区 教育的方法 旅行 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]