博弈论视角下中职生职业生涯规划教学策略研究  

作　　者：叶妍妍 

机构地区：[1]汕头市潮南区职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第11期131-134,共4页

摘　　要：一、前言随着全球化和技术创新的不断推进,中职教育作为培养技能型人才的重要基地,其师资队伍的质量直接关系到人才培养的质量,特别是中职专业教师的实践教学能力,更是成为中职教育发展的核心影响因素(金奕成,2022)。在这个背景下,教师如何有效地帮助学生规划个人职业生涯。

关 键 词：实践教学能力 中职教育 中职生 个人职业生涯 人才培养 技术创新 中职专业教师 博弈论视角 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]