中职专业教师

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博弈论视角下中职生职业生涯规划教学策略研究
《广东教育（职教）》2024年第11期131-134,共4页叶妍妍 
一、前言随着全球化和技术创新的不断推进,中职教育作为培养技能型人才的重要基地,其师资队伍的质量直接关系到人才培养的质量,特别是中职专业教师的实践教学能力,更是成为中职教育发展的核心影响因素(金奕成,2022)。在这个背景下,教师...
关键词：实践教学能力 中职教育 中职生 个人职业生涯 人才培养 技术创新 中职专业教师 博弈论视角 
中职专业教师班主任能力与教学能力相互促进研究
《科学咨询》2023年第24期195-197,共3页李怡 
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“‘三教’改革背景下县级中职专业课教师教学能力提升途径的实践研究”(GXZZJG2021B247)研究成果;2023年柳州市思想政治教育理论与实践研究课题“县级中等职业学校名班主任工作室建设实践——以鹿寨职业教育中心为例”(2023SZB30)研究成果。
当今,很多中等职业学校专业教师不只承担教学工作,也担任班主任工作。中职生是一个复杂的群体,多数学生不爱学习,喜欢玩手机游戏和刷短视频,缺少正确的学习态度和积极进取的精神,所以中等职业学校教师的教育难度大,需要更高的教育智慧...
关键词：中职专业教师 班主任能力 教学能力 
双能培养背景下中职院校进入企业实践的调研分析
《辽宁青年》2023年第21期0065-0066,共2页陈吉平 
中职院校专业教师到企业实践锻炼提高其专业技能及实践能力,是促进教师专业成长的有效途径,也是学生技能培养与企业岗位需求相联系的重要形式。专业教师通过企业实践,以企业需求为目标,熟悉企业相关岗位职责和管理制度,了解职业岗位对...
关键词：中职专业教师 企业实践 双能 实践报告 
促进中职专业教师教学能力均衡发展的对策
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期1-4,共4页吴以楠 
中职教育本身所具备的特点要求中职教师应当有比较扎实的教学能力与教学功底,以应对不同学生的提问以及当前瞬息万变的教育形式,对中职教师专业能力培养的探索,是促进教师专业教学能力均衡发展的主要目的。
关键词：中职专业教师 教学能力 均衡发展 
浅谈中职专业教师如何提升教学能力
《安徽教育科研》2021年第24期17-18,共2页常枫 
随着《国家职业教育改革实施方案》《安徽省职业教育改革方案》的出台,职业教育要培养出高素质、高技能型人才,而人才的培养离不开教师。对于中职学校来说,专业教师的教学能力尤为重要。目前,各地各校中等职业教育蓬勃发展,然而,部分专...
关键词：中职学校 专业教师 教学能力 
中职专业教师职业能力提升路径探索被引量：1
《教育艺术》2021年第7期59-59,共1页薛晓静 
实用型人才培养大背景下,社会对高端职业技术人员的需求量越来越大,这对中职学校来说是机遇也是挑战,所以,吸纳并培养优质的中职教师,提升其职业能力,就成了学校树立良好的社会品牌和行业口碑的关键。目前,探究一条有助于中职教师的快...
关键词：中职教师 职业能力提升 中职学校 实用型人才培养 职业技术人员 快速成长 中职专业教师 路径探索 
中职专业教师自我成长的思考
《科学咨询》2021年第29期199-200,共2页肖莹 
新时代的每一位教师,都应当具备自我成长的能力。教师在实践中通过教学,培训,参赛,带赛,企业实践,信息技术应用能力等途径,积蓄自我成长的力量,为实现自我发展增强实力。本文围绕教师自我成长的途径和关键进行深入探讨。
关键词：专业教师 自我成长 思考 
中职专业教师教育教学研究能力的提升策略探究
《世纪之星—高中版》2021年第10期1-2,共2页张鸿梅 寇延军 但佳保 
中职专业教师的教育教学研究能力直接关系着教育教学科研的成果,同时还影响着学生的进步,学校的长远发展。具备较强的教育教学科研能力,是对中职专业教师从事教学工作的基本要求,同时也是建设一流职业教育的根本保障。在围绕中职专业教...
关键词：中职 专业教师 教育教学研究能力 提升策略 
产教融合背景下中职专业教师能力提升的路径研究——以武义县职业技术学校为例被引量：1
《职业》2020年第36期56-57,共2页潘苍红 邓龙成 
本文就产教融合背景下职业学校教师专业能力提升的路径进行分析探究。
关键词：产教融合 专业能力 校本培训 职业学校 
中职专业教师企业实践有效性的策略探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年第10期172-172,174,共2页蓝雪涛 
广西自治区教育厅2018年度广西职业教育教学改革研究重点项目,题目:中职学校专业教师企业实践的有效式管理研究与实施,项目编号:GXZZJG2018A017。
企业实践是现代化中职学校教育中的组成部分,对于中职学校专业的发展具有重要作用。随着社会的不断发展,中职学校的教师进入企业实践是很有必要的,但是在中职学校教师进入企业开展实践活动,却存在着较多的问题,这严重阻碍了中职学校专...
关键词：企业实践有效性 问题与策略分析 中职专业教师 
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