核心素养下初中语文大单元学习任务群教学设计与实施  

作　　者：葛奕贤 

机构地区：[1]江苏省宿迁市崇文初级中学

出　　处：《作文（高中版）》2024年第11期45-46,共2页

摘　　要：在大单元统整和大单元教学的基础上,老师要针对各种文章进行大单元学习任务群教学的设计,同时要注重单堂课的教学,以单元鉴赏为切入点,达到“1+X”的学习体验,使学生能够更好地把握语文的“靶向”。在理解大单元语文学习任务教学的重要性的同时,也要与不同的单元主题相融合,让学生能够融入大单元主题之中,进行互动协作思考,从而实现大单元学习的效果。

关 键 词：单元主题 核心素养 初中语文 任务教学 学习体验 堂课 学习任务群 互动协作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]