趣味识字,让想象力自在飞扬——小学语文创新识字的策略  

作　　者：鲁海英 

机构地区：[1]山东省聊城市第二实验小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第11期18-19,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：汉字是中华民族文化的瑰宝,在世界文化史上具有独特地位。汉字作为表意体系的文字,具有丰富的文化内涵。它不仅记录了中国几千年来人们在社会生活中的信息和知识,而且还蕴含着深厚而广泛的民族传统思想和优秀传统文化,在我国悠久灿烂的历史文明进程中起着极其重要的作用。小学语文是一门以培养学生语言文字运用能力为核心的学科,识字是小学语文学习过程中最基础,也是最为重要的内容之一。教师通过扎实有效的教学实践,让小学生掌握基本的字理字义以及一定数量的常用汉字,才能进一步促进小学生语言能力及综合素养的发展,实现全面推进素质教育的目标。

关 键 词：小学语文 趣味识字 表意体系 推进素质教育 优秀传统文化 综合素养 文明进程 常用汉字 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]