中学语文大单元主题阅读教学策略研究  

作　　者：蒋海滨 

机构地区：[1]甘肃省天祝藏族自治县民族中学,甘肃天祝733202

出　　处：《学周刊》2024年第36期83-85,共3页Learning Weekly

摘　　要：随着“新课标”的逐步落实,教育领域对课程改革的要求越来越高。为了培养学生的语文核心素养,使学生在阅读教学中增强单元整合力,提高主题化意识,教师应对中学语文大单元主题阅读教学进行探索。但在当下的初中语文阅读教学中,依然存在大单元教学方法单一化、知识结构分散化、培养目标模糊化等问题。对此,文章首先分析了初中语文大单元主题阅读教学存在的问题,然后阐述了在初中阶段开展语文大单元主题阅读教学的实践价值,最后对大单元主题阅读教学的具体策略进行探究。

关 键 词：初中语文 大单元 主题阅读 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]