基于虚拟现实技术的轨道交通专业三教改革模式  

作　　者：王涛 张波 宋海湖 

机构地区：[1]重庆公共运输职业学院

出　　处：《中国储运》2024年第11期162-163,共2页China Storage & Transport

基　　金：重庆市高等教育学会2021年高等教育科学研究项目:应用虚拟现实技术(VR),推进轨道交通类专业实训课程“三教”改革的探索与实践,项目编号:CQGJ21B216;重庆市教育委员会2022年职业教育教学改革研究项目:“现代学徒制”育人模式在城市轨道车辆应用技术专业人才培养中的应用研究,项目编号GZ222063。

摘　　要：轨道交通专业属于应用型专业,对实践技能要求较高,教学过程中主要环节就是实践操作。通过利用虚拟现实技术,开发虚拟工厂、虚拟车间及虚拟实验等内容,打造生产性实训基地。轨道交通专业三教改革模式下融入虚拟现实技术,需要结合人才培养特点,制定科学合理的教学方案,全面推进教学改革,进一步提高轨道交通人才培养质量。

关 键 词：虚拟现实技术 虚拟实验 生产性实训基地 虚拟工厂 应用型专业 虚拟车间 实践操作 教学改革 

分 类 号：U239.5-4[交通运输工程—道路与铁道工程] G712[文化科学—职业技术教育学]