“1+X”证书制度背景下 助产专业人才培养模式研究  

作　　者：杨波[1] 许家萍 姬婷乐 许蕊[1] 王金丽 赵义能 杨娟娟 

机构地区：[1]保山中医药高等专科学校 [2]保山市第二人民医院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第20期128-130,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度保山中医药高等专科学校百名中青年学术技术带头人培养项目(编号:2021x001)研究成果。

摘　　要：助产专业作为医疗卫生领域的重要组成部分,在保障母婴健康和生命安全方面扮演着不可替代的角色。本文旨在对“1+X”证书制度在助产专业人才培养中的应用进行深入研究和探讨。文章阐述了“1+X”证书制度在助产专业人才培养中的理论基础及其应用情况,并分析了“1+X”证书制度在助产专业人才培养中的优缺点,从而提出了制定多样化的职业技能认证计划、设立助产专业的导师制度、促进校企合作、设置情境教学和促进科研与培养创新型人才等策略,以期为优化现有培养模式、提升助产专业人才培养质量提供有益的参考和建议。

关 键 词：“1+X”证书制度 助产专业 人才培养 校企合作 书证融通 

分 类 号：R-4[医药卫生] G712[文化科学—职业技术教育学]