小学语文教学中“整本书阅读”的评价措施  

作　　者：刘旭影 

机构地区：[1]河北省保定市清苑区清苑小学,河北保定071100

出　　处：《视周刊》2024年第22期22-22,共1页

摘　　要：“阅读整本书”的理念是上世纪四十年代教育家叶圣陶先生提出的。而在语文新课标的“拓展学习任务群”中又强调了这一观点,旨在于促进学生运用多种阅读方法,全面深入地理解和掌握书籍内容,保证课内外阅读的有机融合,进而提升学生的综合素质,丰富他们的精神内涵。

关 键 词：教育家叶圣陶 书籍内容 课内外阅读 整本书阅读 四十年代 语文新课标 学习任务群 有机融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]