基于智慧纸笔的小学数学精准教学实践与探索——以《两位数除两、三位数(邻近整十数试商)》为例  

作　　者：徐静 

机构地区：[1]上海市闵行区浦江第二小学

出　　处：《教育》2024年第29期103-105,共3页Education

摘　　要：随着数字化转型在教育领域的深度渗透,教育与教学改革正不断朝个性化与精准化方向演进。作为国家智慧教育的先行试验区,闵行区紧扣“数据驱动的大规模因材施教”目标,强力推动“智慧纸笔”项目的发展实施。在此项目背景下,我们深入探索了智慧纸笔在小学数学精准教学实践中的应用。以沪教版“两位数除两、三位数”这一课程为例,充分发挥智慧纸笔的优势,为学生创造一个富有互动性、趣味性和探究性的学习环境。

关 键 词：小学数学 数字化转型 智慧教育 精准教学 试商 因材施教 数据驱动 教学实践与探索 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]