初中道德与法治课的生活化教学  

作　　者：李晓艺 

机构地区：[1]山东省东营市垦利区第二实验中学

出　　处：《教育》2024年第29期114-115,共2页Education

摘　　要：在社会和经济持续发展的同时,人民的思想道德水平也在逐步提升,为了全面培养人才,教育方面也在进行着改革,为了让社会主义核心价值观深入人心,道德与法治课是初中学习的一项重点工作。将道德与法治教育与生活相结合,使之成为德育工作的一项重要内容。生活化教学的基本目标是把课堂和实际生活相结合,使教科书上的知识在现实生活中得以应用,增强了学生的学习意识。所谓生活化思维,就是教师在教学时,能够把教科书里的内容和现实生活相结合,再以此为切入点,把所学的道德与法治知识有机地结合在一起,形成一条知识的脉络。这种方法不仅可以提高学生的整体观念,还可以提高他们的学习效率。

关 键 词：生活化教学 道德与法治 生活化思维 思想道德水平 社会主义核心价值观 培养人才 整体观念 初中学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]