向“课型”的运用与创新迈出一步  

作　　者：余映潮[1] 

机构地区：[1]荆州市教育科学研究院,湖北荆州434100

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第42期30-31,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：统编语文新教材的诞生,将新课型运用的话题摆在了我们的面前。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)颁布后,课型创新的迫切要求又一次对我们提出了挑战。但从普遍的教学状况来看,此事似乎并没有引起我们的重视。大多数语文教师在教学设计中几乎不考虑“课型”二字,日常阅读教学中基本上千篇一律地都是“教读课型”,连“自读课型”都很少出现。

关 键 词：语文新教材 自读课 运用与创新 课型创新 教学设计 新课型 教学状况 阅读教学 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]