“双减”背景下小学语文中高学段作业设计要点分析  

作　　者：王翠 

机构地区：[1]江苏省南京市西善花苑小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第11期14-16,共3页

摘　　要：双减政策明确指出义务教育阶段减轻学生课业负担的重要性与紧迫性,尤其是小学中高学段的学生群体。小学中高学段主要是指三至六年级的学生,这一阶段的学生相对成熟,具备更好的学习能力。如何合理安排此阶段的语文教学,充分发挥中高学段学生的学习能力。

关 键 词：义务教育阶段 小学语文 语文教学 学生群体 减轻学生课业负担 重要性与紧迫性 设计要点分析 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]