让人人出彩:进阶式综合素质评价体系的建构与实施  

作　　者：刘娜 

机构地区：[1]郑州高新区外国语小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第12期21-22,共2页

摘　　要：《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,"完善综合素质评价体系,切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质"。综合素质评价是优化教育评价生态、深化教育评价改革的重要举措,建构并完善综合素质评价体系,是促进综合评价高质量实施,纠正教育评价片面化倾向,引领教育回归育人本位的关键手段和重要路径。近年来,我们学校秉持"让每个人都拥有出彩的机会"的办学理念,着力践行以评促学、以评促教等评价育人精神,积极探索指向"人人出彩"的进阶式小学综合素质评价体系,收到了较好的成效。

关 键 词：综合素质评价体系 爱国主义情怀 教育评价改革 以评促学 办学理念 品德修养 奋斗精神 进阶式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]