改变作业批改方式 激活学生自主学习意识  

作　　者：韦文 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区张集实验小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第32期72-73,76,共3页

摘　　要：改变作业批改模式是教学改革实践的一种先进经验,是践行自主学习理念的重要表现,是深化“以人为本”教育思想的有力实践。教师在小学数学作业批改中要做一个智慧的引领者,踏实地做好引导自批,发展自省意识;指导互批,促进深入反思;改进方式,激活学习潜能等环节,让自主批改作业、合作互动评改作业、家长参与指导批改作业成为学生数学作业批改的主要方式,逐步改变单一的作业批改行为方式,让学生真正成为学习的主人。

关 键 词：小学数学 作业批改 数学素养 自主意识 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]