智慧学习环境下高年级英语读写教学策略研究——以沪教版英语教材五年级上册Unit 10 Wind中的Draw and write板块为例  

作　　者：胡洪波 李霈 

机构地区：[1]安徽马鞍山市雨山区教育局教研室,243000 [2]安徽马鞍山市雨山区雨山实验学校,243000

出　　处：《小学教学参考》2024年第33期40-44,共5页Reference for Primary Sshool Teaching

基　　金：2023年安徽省教育信息技术研究课题“智慧学习环境下小学英语‘四阶’学习活动的实践研究”(立项编号:AH2023122)的阶段性研究成果。

摘　　要：作为数字时代的教育新形态,智慧教育正推动着信息技术与小学英语读写教学的深度融合。以沪教版英语教材五年级上册Unit 10 Wind中的Draw and write板块为例,教师使用畅言备课精灵和鸿合交互教学软件,创设智慧学习环境,提炼出课前、课中、课后运用多模态语篇进行读写教学的策略。课前研读教材,围绕主题合理开发多模态语篇助力读写教学;课中围绕主题,合理运用多模态语篇实践读写学习活动;课后生成个性化多模态语篇作品,分层巩固课堂读写技巧。

关 键 词：智慧学习环境 英语读写教学 高年级 多模态语篇 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]