把握文本教学价值 厚植爱国主义情怀——以《冀中的地道战》(第二课时)教学为例  

作　　者：吴良才 李琳[2] 

机构地区：[1]江苏省南京市力学小学 [2]南京市力学小学教育集团党总支

出　　处：《七彩语文》2024年第44期23-27,共5页

摘　　要：革命文化作品中蕴藏着很多爱国主义的"精神种子".教学时,教师一方面要正确把握文本的教学价值,精选教学内容,发展学生的核心素养;另一方面要通过具体的语言实践,以文化人,促进学生的精神成长.

关 键 词：革命文化 文本教学价值 语言实践 爱国情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]