跨学科设计与改进“尿液形成”演示教具  

作　　者：林文宁 姚海霞[1] 何慧恒 

机构地区：[1]广州大学附属中学,510006

出　　处：《中国现代教育装备》2024年第22期25-26,共2页China Modern Educational Equipment

基　　金：广州市教育科学规划项目“时代新人视域下中学科技劳动教育科研创新学术团队”(编号:202213844)。

摘　　要：通过融合化学、生物和物理等学科的知识和方法,对实验装置进行改进,使得实验呈现更直观的效果,化微观为宏观,化抽象为具体,帮助学生更好地学习和理解知识。以“尿液形成”演示教具为例,利用姜黄素遇酸或碱时的颜色变化来实现教具装置中液体颜色的转变,动态演示肾单位与尿液的形成过程,通过化学反应实现颜色变化,使得演示效果更形象直观。

关 键 词：跨学科 改进实验 尿液形成 自制教具 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] TS951.7[轻工技术与工程]