罗增儒教授谈数学解题与教学:概念、过程与启示  

作　　者：邓冬华 

机构地区：[1]陕西师范大学教师发展学院 [2]四川师范大学附属青台山中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第31期75-78,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：结合罗增儒教授的专题讲座《解题教学:教师发展的一个专业制高点》,概述数学解题的有关概念——什么是数学题,什么是数学解题,什么是数学解题教学,以及数学解题的水平划分;阐明数学解题的四步骤——理解题意、思路探求、书写表达、回顾反思。

关 键 词：数学解题 解题教学 解题过程 教师发展 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]