基于历史解释 聚焦历史思维——以“毛泽东开辟井冈山道路”一课教学片段为例  

作　　者：董玉娟 张羽丰 

机构地区：[1]江苏省溧阳市南渡初级中学,213300 [2]江苏省溧阳市教师发展中心,213300

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第32期15-17,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：习近平总书记高度重视历史经验的总结和运用,并在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出:“历史就是历史,历史不能任意选择,一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。”这就对历史教育工作者提出了要求,在我国历史课程改革全面深化的关键节点,需要进一步革新历史教育教学的观念,在教学实践中积极探索历史教育的抓手与主旨。

关 键 词：教育工作者 任意选择 井冈山道路 历史课程改革 教学实践 教学片段 历史教育教学 关键节点 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]