融合“识字加油站” 探索口语交际新样态——一上《用多大的声音说话》口语交际教学  

作　　者：郑艺 叶婷 

机构地区：[1]浙江省丽水经济开发区第一小学 [2]丽水市实验学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第34期19-21,共3页

摘　　要：【文本解读及教学理念】修订版教材一上第七单元《用多大的声音说话》中的“小贴士”改为“有时候要大声说话,让别人听清楚;有时候要小声说话,不影响其他人”。原先抽象的交际原则,被细化为具体的交际知识,明确回答了“有时候要大声说话,有时候要小声说话”的原因,让学生“知其然,更知其所以然”,明示了不同的交际行为指向不同的交际目的。新增的“让别人听清楚”“不影响他人”旨在培养学生的社会意识,引导他们理解控制音量的重要性,学会顾及并适应他人的需求和感受。

关 键 词：口语交际教学 交际原则 小贴士 新样态 文本解读 教学理念 加油站 交际行为 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]