核心素养下高中“美术鉴赏”模块教学设计  

作　　者：王燕娥 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区塔城地区和布克赛尔蒙古自治县第二中学

出　　处：《华夏教师》2024年第26期123-125,共3页

摘　　要：核心素养为高中美术鉴赏教学提供了指导思想,美术鉴赏是培养学生核心素养的重要途径之一。在高中“美术鉴赏”模块教学中,如果教师能够注重培养学生的核心素养,将更有助于学生深入理解美术作品的内涵与价值,提升教学质量。本文基于高中“美术鉴赏”模块教学对核心素养的培育价值分析,总结了核心素养下高中“美术鉴赏”模块教学实践策略与路径,旨在提升高中“美术鉴赏”模块教学质量,促进学生全面发展。

关 键 词：高中美术 美术鉴赏 审美能力 综合素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]