声明  

作　　者：《读友》编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《读友》2024年第17期49-49,共1页

摘　　要：2024 年5 月11 日出版的《读友》第14 期(总第620期)第79~81 页文章《文学创造类想象作文教学有效性提升探究--以人教版小学语文习作“神奇的探险之旅”为例》,作者姓名为邢翠娟。特此声明。

关 键 词：特此声明 有效性提升 文学创造 人教版小学语文 作者姓名 习作 想象作文教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]