“发现教育”视域下的生物学教学  

作　　者：周晓阳 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星海实验高级中学,215000

出　　处：《中学生物教学》2024年第25期46-50,共5页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：生物学教学为“发现教育”提供内容与实践支撑,“发现教育”又为生物学学科核心素养赋能,“发现教育”和生物学教学在融通中互为依据、互相成就。用“发现教育”理念审视和指导生物学教学,可以从单元教学设计、课堂教学设计、教学内容、模型优化、实验教学优化等方面展开创新实践。

关 键 词：发现教育 生物学教学 教学创新 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]