核心素养视觉下的乡土文化教育在小学美术课程中的应用研究  

作　　者：陈翠芬 

机构地区：[1]中山市沙溪镇虎逊小学,广东中山528471

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第22期115-117,共3页

摘　　要：文章从核心素养的角度出发,对小学美术课程中乡土文化教育的实施方法进行深入的探讨,并结合应用现状、课程价值以及实施策略等途径,以乡土文化教育对学生核心素养发展的作用进行研究。研究结果发现,在乡土文化教育的促进下,学生的审美能力创造力以及文化素养都有了明显的提高。研究最后提出,以乡土文化教育为基础的小学美术课程不仅对学生的全面发展起到了推波助澜的作用,而且对于传承和弘扬乡土文化具有积极的意义。

关 键 词：核心素养 乡土文化教育 小学美术课程 教育应用 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]