高职院校舞蹈人才培养与学演结合一体化实践教学研究  

作　　者：李依禅 

机构地区：[1]广东舞蹈戏剧职业学院

出　　处：《尚舞》2024年第17期150-152,共3页Dance Fashion

基　　金：2024年广东艺术职业学院校级质量工程教改项目“高职院校舞蹈人才培养与学演结合一体化实践教学研究”(编号:2024—JG—024)研究成果。

摘　　要：随着社会经济的飞速发展,舞蹈艺术在人们的文化生活中扮演的角色已愈发重要了,而高职院校作为舞蹈人才培养的主阵地,其培养质量和教学效果直接关系着舞蹈艺术的传承与发展。因此,在高职院校的舞蹈教学过程中,教师需要积极创新教学方法,激发学生的主观能动性,推动“学演结合”一体化实践教学的深入发展。鉴于此,文章主要阐述高职院校舞蹈人才培养的现状和意义,并提出高职院校舞蹈专业学演结合的一体化实践教学策略,以供参考。

关 键 词：高职院校 舞蹈人才培养 学演结合 一体化实践教学 教学策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]