大单元视域下的作业设计优化策略——以三年级下册第三单元为例  

作　　者：黄映霞 

机构地区：[1]广东东莞市清溪镇第一小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第35期43-44,共2页

摘　　要：2022年版课标指出:“重视对学生思想情感的熏陶感染作用,重视价值取向,突出社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。”教材中关于中华优秀传统文化的内容非常丰富,教师应深入挖掘其中的传统文化内涵,让学生领略中华优秀传统文化,培养文化自信和民族自豪感。

关 键 词：中华优秀传统文化 熏陶感染 社会主义先进文化 文化自信 传统文化内涵 民族自豪感 价值取向 视域下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]