高中语文教学中学生读写能力的培养  

作　　者：李东坤 

机构地区：[1]弥渡县第一完全中学

出　　处：《课程教材教学研究（下半月）》2024年第10期35-36,共2页

摘　　要：一、设定具体阅读目标和任务在高中语文教学中,具体阅读目标的设定包括文本内容的理解、写作技巧的掌握以及批判性思维的培养等。明确的阅读任务能够引导学生在阅读过程中深度思考,提升阅读素养。例如,在阅读经典文学作品时,教师可以设定不同层次的阅读目标。

关 键 词：高中语文教学 经典文学作品 阅读素养 深度思考 阅读目标 写作技巧 不同层次 文本内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]