写作素养测评题的情境创设策略  

作　　者：袁圆 

机构地区：[1]不详

出　　处：《课程教材教学研究（下半月）》2024年第10期36-36,共1页

摘　　要：素养导向下的高考测评必然指向对学生核心素养、关键能力的考查。作文题历来是高考命题的重点和难点,也是社会关注的焦点。从学科层面来讲,写作是学生语文学科核心素养的综合体现,其素养测评中的情境创设利于引导学生的“真实写作”,是命题的关键一环。

关 键 词：高考命题 写作素养 学生核心素养 真实写作 情境创设 语文学科核心素养 素养导向 综合体现 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]