新时代师范生师德教育的现实困境与实践进路  

Realistic Dilemma and Practical Approach of Teacher Ethics Education for Normal University Students in the New Era

作　　者：牟建君 杨洲[2] MOU Jianjun;YANG Zhou

机构地区：[1]重庆师范大学教育科学学院,重庆401331 [2]重庆第二师范学院发展规划处,重庆400067

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2024年第6期113-117,共5页Journal of Chongqing University of Education

基　　金：重庆市教育综合改革研究课题“新时代高校教师师德评价体系建构研究”(23JGZ08)。

摘　　要：师德师风建设是教育事业的灵魂,是培养高素质人才的根本保证。师德教育是师范教育的基石,为培养未来教育工作者的专业精神和道德操守提供了根本保障。师范生师德教育是新时代落实立德树人根本任务、促进教师专业发展、推进教育强国战略的根本举措和行动指南。然而,当前师范生师德教育存在社会文化冲击、教育机制建设缺陷、教育措施实效性不足等问题。为破解师范生师德教育现实困境,社会、学校、家庭应营造积极健康的文化环境,弘扬教育家精神;师范院校应加强制度建设,筑牢师德教育的根基;同时,教育行政部门及师范院校应优化实践措施,落实师德教育,提高师范生师德素养,为现代化教育强国建设培育时代新人。

关 键 词：师范生 师德师风 师德教育 新时代 

分 类 号：G651[文化科学—教育学]