立学课堂下,综合实践作业的设计  

作　　者：蔡海宇 

机构地区：[1]江苏省启东市滨海实验学校

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第12期21-23,共3页

基　　金：南通市教育科学规划专项课题“立学课堂”立项课题《“立学课堂”视域下小学语文综合性实践作业设计的策略研究》。

摘　　要：当前,随着教育理念的不断更新,小学语文教学在探索新型教学方式上面临多样选择。特别是在作业设计方面,综合性实践作业已成为热点。在此背景下,结合立学课堂的核心理念,教师深入研究小学语文综合性实践作业的设计策略,不仅是体现立学课堂精神的关键所在,也是落实学生核心素养培养要求的重要途径。

关 键 词：实践作业 核心素养培养 小学语文教学 学课堂 作业设计 教育理念 语文综合性 新型教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]