语文综合性

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初中语文综合性学习设计与实践研究
《学周刊》2025年第14期82-84,共3页张彦清 
语文是一门与生活息息相关的学科,只有将语文知识用于实践才能实现语文学习的真谛。随着教育改革的推进,国家越来越重视学生实践能力的培养。语文综合性学习作为语文课堂的一大亮点,是语文知识的延伸,更是培养学生探索能力、自主学习能...
关键词：初中语文 综合性学习 设计与实践研究 
五年级语文综合性学习活动实施研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期049-052,共4页李姣 
伴随教育改革的持续推进,愈发清晰地认识到,单一的教学模式无法契合学生全面发展的需要。由此,五年级语文综合性学习活动得以产生,其致力于凭借丰富多元的综合性实践方式,把语文知识和学生的生活实际、历史文化、艺术创作等紧密相连。...
关键词：五年级 语文 综合性 学习活动 
项目驱动的初中语文综合性学习的教学设计策略——以《身边的文化遗产》为例
《学语文》2025年第2期18-21,共4页王云 芦淳 
江苏省教育科学“十四五”规划青年专项课题“项目驱动的初中语文综合性学习实践研究”(项目编号:C-b/2021/02/65)阶段性成果。
项目化学习是在具体情境下,学生结合相关学习任务,在一段时间内通过小组合作探究,研究并解决一个真实具体的项目主题,从而提高语言文字运用能力的学习模式。用项目化设计推动初中语文综合性学习,有利于开展积极的言语实践活动,培育学生...
关键词：综合性学习 项目驱动 《身边的文化遗产》 教学设计策略 
基于语文核心素养的初中语文综合性学习教学策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期198-201,共4页施武政 
在教育改革的背景下,《语文新课程标准》引入了一种新的综合性学习模式,这种模式已成为重要的手段,旨在提升学生在语文学科中的核心素养。初中阶段是学生核心素养培养的关键时期。因此,在教学中,语文教师将阅读、口语交流和写作等学习...
关键词：核心素养 综合性学习 教学策略 
基于新课标理念下的初中语文综合性学习教学策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期154-157,共4页杨丽萍 
随着新课标理念的深入实施,语文学科教材内容具有新的发展趋势,其中综合性语文学习单元成为初中语文教学活动中的特色。综合性学习不仅有效地提升了学生的文学思维和应用实践能力,而且为学生高效教学提供了新的支持平台。语文综合性学...
关键词：新课标 初中语文 综合性学习 
试析红色文化资源在初中语文综合性学习中的运用举措
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期121-124,共4页姚瑜 
红色文化作为我国精神文化传承的重要纽带,其在初中语文综合性学习教学中的应用对于丰富学生知识储备、开阔学生视野、培养学生的精神品质、传承中华民族优秀文化、提升学生语文学科素养等方面都具有积极意义。因此,初中语文教师可以尝...
关键词：红色文化资源 初中语文 综合性学习 运用 
跨学科学习下小学语文综合性学习的实施策略研究
《名师在线(中英文)》2025年第7期10-12,共3页罗琴珠 
福建省三明市基础教育科学研究2023年度课题“基于‘融通’的语文跨学科学习实践研究”(课题编号:ZXKTM-2314)的研究成果之一。
“跨学科学习”“综合化实施”“实践活动”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的关键词,指明了新时期的语文教学方向——在跨学科学习下实施语文综合学习。这对于广大小学语文教师而言是一大挑战。在目前的教学实践中,部分教师...
关键词：小学语文 跨学科学习 综合性学习 
AI赋能精准教学的探索与实践——以语文综合性学习《人无信不立》为例
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第3期58-59,共2页陈艺 张永赋 
2022年度湖南省教育信息技术研究立项课题“人工智能条件下初中精准教学实践研究”(课题立项号:HNETR22052)成果。
人工智能(以下简称“AI”)的应用,使精准教学从“经验判断”走向“数据驱动”,让课堂从“教师主导”转向“智能互动”。本文以语文综合性学习《人无信不立》为例,分享AI助力精准教学的实践探索。
关键词：精准教学 语文综合性学习 教师主导 实践探索 数据驱动 人工智能 人无信不立 AI 
结合教材内容,将语文综合性学习引向生活
《七彩语文》2025年第12期56-57,共2页王海霞 
小学高年级设置的语文综合性学习应具有很强的综合性和实践性,以培养和促进学生的探究能力、学习能力、合作能力、创新能力、实践能力。要高效地进行语文综合性教学,教师必须把综合性学习与教材内容相结合,把综合性学习同学生的生活实...
关键词：综合性学习 教材内容 生活实际 
初中语文综合性学习项目化实践研究
《课堂内外(高中版)》2025年第9期19-21,共3页王磊 
2023年度河南省农村学校应用性教育科研课题“初中语文综合性学习项目化实践研究”(课题编号:23-HYJJ-487)研究成果。
项目化学习作为一种新兴教学模式,日益受到广大教育工作者的关注与深入研究。该学习模式着重强调学生的积极参与、协同合作、自主探究以及实践操作,主张借助项目活动培育学生的综合素养,提升学生的综合问题解决能力与创新意识。初中语...
关键词：初中语文 综合性学习 项目化实践 
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