立足方法指导,让学生轻松写作  

作　　者：吴玉莲 

机构地区：[1]白银市景泰县第二小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第12期40-42,共3页

摘　　要：教师在写作教学过程中,向学生传授有效的写作方法尤为关键。对于小学生而言,他们的写作能力尚处于发展阶段,对事物往往缺乏深层的思考与感悟。此外,学生在面对作文题目时,有时难以迅速找到匹配的素材,难以构建出合理的写作结构。基础较弱的学生在语言表达上更有词不达意,语句不通顺的问题。针对这些问题,教师应为学生提供科学的方法指导。

关 键 词：写作方法 作文题目 词不达意 轻松写作 小学生 写作教学过程 写作结构 科学的方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]