优化小学语文整本书阅读教学  

作　　者：顾雅雅 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星湾学校

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第12期58-60,共3页

摘　　要：在语文教学中,学生不仅需要扎实掌握教材中的知识点,深入阅读课文,还需依据相应的目标,完成多项课内及课外阅读任务。为了帮助学生养成良好的阅读习惯,并提高他们的阅读能力,教师需开展高质量的整本书阅读教学,全方位地促进学生阅读素养的全面发展。

关 键 词：整本书阅读 小学语文 阅读课文 学生阅读素养 课外阅读任务 掌握教材 学生养成 良好的阅读习惯 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]