导学案在苏教版数学教学中的应用探索  

作　　者：徐孝慧 

机构地区：[1]江苏省扬州中学

出　　处：《中学数学》2024年第23期119-120,共2页

摘　　要：在高中数学课堂中,导学案应该始终贯穿其中,不仅要用在课前预习,而且还要运用到课中新课的讲解以及课后复习中.课前导学案重点在于引导,课中则以情境类、互动性为主,课后复习中注重查漏补缺,形成系统化的教学过程,具体见图1所示.本文中分析了导学案在苏教版高中数学教学中的应用策略,并以“函数的单调性”为例,提出了几点针对性的建议.

关 键 词：导学案 课后复习 查漏补缺 课前导学 高中数学课堂 教学中的应用 课前预习 新课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]