PBL+翻转课堂混合教学模式在药物分析课程中的应用  

作　　者：徐天玲 吴松涛 洪怡 王文芳 

机构地区：[1]湖北中医药大学药学院,湖北武汉430072

出　　处：《西部素质教育》2024年第23期160-163,共4页Western China Quality Education

基　　金：2021年度省级一流本科专业建设项目“药物制剂专业”。

摘　　要：文章首先概述了药物分析课程教学内容和PBL+翻转课堂混合教学模式,然后论述了PBL+翻转课堂混合教学模式在药物分析课程中的应用实践,包括课前带着问题学习、课中翻转课堂展示、课后知识巩固和应用、教学评价,最后总结了PBL+翻转课堂混合教学模式在药物分析课程中的应用效果。

关 键 词：药物分析课程 PBL 翻转课堂 混合教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]