依托课程化体育游戏,提高自我保护能力  

作　　者：王海亚 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海区庄市街道博格幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第47期39-41,共3页Educator

基　　金：2024年校园安全专项课题“依托课程化体育游戏提高小班幼儿自我保护能力的实践研究”的研究成果,课题编号2024YGHAQ-Z006。

摘　　要：小班幼儿的身体协调性相较于其他年龄段的幼儿较弱,安全意识也不强,对于身边一些事情的后果往往无法预见,在幼儿园的户外体育活动中容易出现意外伤害,这给体育游戏教学带来了一定的挑战。另外,幼儿园户外体育活动场地宽敞,空间广阔,户外器材种类繁多,活动中难免存在一些不可预见的安全隐患。

关 键 词：小班幼儿 身体协调性 户外体育活动 体育游戏 自我保护能力 课程化 意外伤害 安全意识 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]