“双向互动、三段齐进、四级融合”用于有机化学教学  

作　　者：夏旭东 张红喜[1] 马小燕[1] 

机构地区：[1]塔里木大学化学化工学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《科技视界》2024年第26期14-17,共4页Science & Technology Vision

基　　金：塔里木大学一流本科课程项目(TDYLKC202414)。

摘　　要：有机化学是一门基础课程,存在理论联系实际匮乏、课程传授体系僵化、智慧进阶引导不足和立德树人功能不全的教学痛点问题。针对这些问题,通过“双向互动、三段齐进、四级融合”的创新教学方式改善传统教学过程中教学效果不理想的状态。其中利用信息化手段,以线上线下混合式教学的方式,并经过近几年的实施,教学效果有了较明显的改善,学生的学习成绩也有了一定程度提升,有机化学课程创新教学方法在落实过程中简单易行。

关 键 词：有机化学 基础课程 教学痛点 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]