多题一解寻通法 回归教材是真谛——以2024年高考七套数学试卷中的圆锥曲线问题为例  

作　　者：郭天总 赵世杰 申晓雨 

机构地区：[1]河北省邯郸市永年区第二中学

出　　处：《高中数理化》2024年第21期9-14,共6页

摘　　要：《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》在学业水平考试与高考命题原则中强调:“考查内容应围绕数学内容主线,聚焦学生对重要数学概念、定理、方法、思想的理解和应用,强调基础性、综合性;注重数学本质、通性通法,淡化解题技巧.”

关 键 词：学业水平考试 高考命题 回归教材 通性通法 多题一解 解题技巧 数学试卷 理解和应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]