用好图形表征 巧求最值问题  

作　　者：陈蓬碧 

机构地区：[1]清华附中嘉兴实验高级中学

出　　处：《高中数理化》2024年第21期67-68,共2页

摘　　要：解数学题,关键在于对题意的理解和隐含条件的发现.挖掘题目中的几何背景,能让我们打破思维定式,找到问题的本质,进而从数形结合的角度,快速解决问题.代数中的最值问题是高中数学中较为常见的一类问题,对于这类问题,如果能用好图形表征,那么往往能起到简化解题过程的作用,甚至可以规避繁杂的运算.本文举例说明.

关 键 词：高中数学 最值问题 数形结合 求最值 隐含条件 解数学题 思维定式 图形表征 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]