基于ESA教学模式的高中英语阅读教学路径  

作　　者：鲍敏 

机构地区：[1]安徽省宣城中学

出　　处：《中学生英语》2024年第44期3-4,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在新课改背景下,普通高中英语课程强调以英语学习活动观为教学核心,倡导自主、合作、探究的学习方式,旨在通过综合性、关联性和实践性的教学活动培养学生语言运用能力及学科核心素养。传统高中英语阅读教学中,往往侧重于知识的传授与技能训练,容易忽视学生的主体性与个性化发展,导致学生在实际语境中的应用能力及创新能力不足。

关 键 词：学科核心素养 高中英语阅读教学 教学核心 高中英语课程 新课改背景下 技能训练 个性化发展 创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]