“教一学一评”一体化的高中英语作业设计  

作　　者：吴冬梅 

机构地区：[1]江苏省镇江市扬中市第二高级中学

出　　处：《中学生英语》2024年第44期151-152,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：英语作业在英语学科教学中扮演着重要的角色,不仅是课堂教学的延伸和补充,也是连接不同课时的纽带。通过对学生作业的评估,教师能够迅速掌握学生对语言知识的理解和运用情况,评估教学成效,同时识别并诊断学生在学习过程中遇到的难题。这有助于教师对教学方法进行反思,并据此进行相应的调整和优化,真正实现“教一学一评”一体化。作业评价的核心就是教师设计的作业,因此,在高中英语教学中,精心设计的作业是最终达成英语“教一学一评”一体化的关键环节。

关 键 词：作业评价 教学成效 英语作业 学生作业 课堂教学 教学方法 英语学科教学 一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]