班本课程如何开展  

作　　者：高雪萍 

机构地区：[1]陕西省咸阳市兴平市高新第四幼儿园

出　　处：《家教世界》2024年第20期49-50,共2页

摘　　要：随着教育改革的逐步深化,以幼儿为主体的教学活动方式正在被更加注重探索与参与的新型教学观念和模式所替代。以班级为单位,班本课程理念致力于根据幼儿兴趣需求设计教学活动,研究揭示了以班级为基础的课程探索和参与,能显著促进幼儿全面发展,同时增强其学习参与、探索的动力以及交流互动的能力。对新形势下教师所面临的挑战进行有效应对,并显著提高教育质量,班本课程在幼儿教育领域的运用与实践是关键路径。

关 键 词：教学活动方式 运用与实践 班本课程 新型教学 幼儿教育 交流互动 幼儿兴趣 关键路径 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]