初中语文科学小品文教学设计及实施路径——以部编版语文八年级上册《蝉》为例  

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作  者:陆佳 

机构地区:[1]江苏省苏州大学实验学校

出  处:《教育界》2024年第32期113-115,共3页

摘  要:随着教育改革的稳步推进,语文学科教学更加关注学生人文素养与科学素养的培养。科学小品文作为一种融合科学性、知识性与文学性的独特文学体裁,不仅能够帮助学生掌握科学知识,提高科学素养,还能培养学生的人文素养和审美能力。文章以部编版语文八年级上册《蝉》一课的教学为例,分析初中语文科学小品文的教学设计及实施路径。

关 键 词:初中语文 科学小品文 教学设计 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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