初中语文科学小品文教学设计及实施路径——以部编版语文八年级上册《蝉》为例  

作　　者：陆佳 

机构地区：[1]江苏省苏州大学实验学校

出　　处：《教育界》2024年第32期113-115,共3页

摘　　要：随着教育改革的稳步推进,语文学科教学更加关注学生人文素养与科学素养的培养。科学小品文作为一种融合科学性、知识性与文学性的独特文学体裁,不仅能够帮助学生掌握科学知识,提高科学素养,还能培养学生的人文素养和审美能力。文章以部编版语文八年级上册《蝉》一课的教学为例,分析初中语文科学小品文的教学设计及实施路径。

关 键 词：初中语文 科学小品文 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]