思辨关联:“起承转合”改造及运用  

作　　者：王纬明 

机构地区：[1]上海市吴淞中学

出　　处：《语文月刊》2024年第11期56-59,共4页

摘　　要：高中学生思辨类写作普遍存在思维方式简单化和章法结构混乱化的现象,这主要是因为学生常常将思维方式和章法结构割裂。起承转合作为符合我们“民族的语言规律”的传统写作范式,可以将写作者的思维方式和文章的章法结构有机融合,不仅“被历代诗文作者自觉或不自觉地作为中国古代文体篇章结构的主要样式”(启功《有关文言文中的一些现象、困难和设想》,《北京师范大学学报》1985年第2期),也可以被创造性地吸收、运用于当下思辨类写作中。

关 键 词：起承转合 语言规律 章法结构 篇章结构 写作范式 高中学生 有机融合 文言文 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]