以读促写在初中英语写作教学中的运用——以Unit 12 What did you do last weekend?为例  

The Application of Promoting Writing by Reading in Junior High School English Writing Teaching--Take Unit 12 What did you do last weekend?as an Example

作　　者：何佳意 He Jiayi

机构地区：[1]福建省厦门市金林湾实验学校,福建厦门361009

出　　处：《英语教师》2024年第24期155-157,161,共4页English Teachers

摘　　要：分析在英语写作教学中运用以读促写的优势。以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 12 What did you do last weekend?中A Weekend to Remember的读写教学为例,提出在英语写作教学中有效利用阅读材料,引导学生从阅读材料中积累素材、汲取灵感、模仿并创新写作的路径,即选取适宜读物,激发写作兴趣;通读提炼框架,示范写作结构;反复阅读摘抄,积累优秀表达;仿写语句段落,优化写作方法;读后续写改写,激活创意思维;阅读对比创作,完善写作细节。

关 键 词：以读促写 初中英语 写作教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]