审视“钻石心”玩味数学美——以三角形周长最小活动课设计为例  

作　　者：张金芝 姜昀 

机构地区：[1]新疆伊宁市第二中学,835000 [2]新疆伊宁市第十八中学,835000

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第12期63-64,共2页

摘　　要：笔者结合求三角形周长最小问题,引导学生用数学的眼光赏美、数学的思维析美、数学的语言表达美【教学目标】1.引导学生由三角形周长最小问题入手,在变换图形中探究数量关系,同时感悟数学美.2.在探究中领悟数学规律之美,获得探求新知的智慧。3.提高学生理解美、玩味美、创造美的能力.

关 键 词：感悟数学 数学规律 三角形 教学目标 周长 探求新知 玩味 问题入手 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]