平行四边形的面积作业设计  

作　　者：李桂艳 

机构地区：[1]辽宁省抚顺市清原县夏家堡镇中心小学,113302

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第12期18-19,共2页

摘　　要：作业是教学过程的一个重要环节,是课堂教学的一个延续,通过作业巩固提高课堂中所学习的知识,反馈课堂教学存在的问题,作业的功能和效应众所周知。学生做作业的过程应和教学过程一样,要为学生创设情境,激发兴趣,调动学生积极性。作为一线教师要深入思考,设计开发优质作业,更好的服务于教学。

关 键 词：一线教师 作业设计 激发兴趣 课堂教学 创设情境 提高课堂 平行四边形的面积 调动学生积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]