“我国的个人收入分配”教学设计  

作　　者：唐蕾 裴德军 

机构地区：[1]广东省深圳市第七高级中学 [2]广东省深圳市教育科学研究院

出　　处：《思想政治课教学》2024年第11期70-73,共4页

摘　　要：一、教学内容分析。“我国的个人收入分配”是本单元第四课的第一课时,起到承上启下的作用:一方面,本课时是在第三课“做大蛋糕”的基础上“分好蛋糕”,另一方面本课时为第二框题“我国的社会保障”奠定了基础。通过本课的学习,学生可以理解“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的分配制度优越性,坚定对中国特色社会主义经济制度的自信。

关 键 词：个人收入分配 中国特色社会主义经济制度 教学内容分析 教学设计 多种分配方式 制度优越性 按劳分配为主体 做大蛋糕 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]