指向深度学习的初中英语阅读教学研究  

作　　者：孟红艳 

机构地区：[1]山东省淄博市周村区第二中学

出　　处：《天津教育》2024年第31期49-50,共2页Tianjin Education

摘　　要：在新课程改革的大背景下,深度学习备受广大教育工作者重视,在实践中得到了广泛应用与落实。深度学习成为教学热点话题既是学习科学领域研究不断深入的必然结果,又是核心素养教育目标得以落实的有效支撑。所谓深度学习,指的是学生在掌握基本知识的情况下,对所学新知进行多角度、批判性的思考,从而将新知识融入原有知识结构,构建出完善的知识体系,并不断丰富自己所掌握的实践技能,指向解决问题能力的发展与提升。

关 键 词：深度学习 教育工作者 初中英语阅读教学 解决问题能力 原有知识 核心素养教育 新课程改革 实践技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]